印度工作室設(shè)計香蕉葉形狀的學(xué)校屋頂
abbs 2026-03-02 10:41:04
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印度泰米爾納德邦東南部的瓦圖西帕-桑加什工作室（Vastushilpa Sangath）完成了希夫-納德學(xué)校（Shiv Nader School）的香蕉葉造型的紅色鋁制屋頂。
這所國際學(xué)校及其校園由慈善機(jī)構(gòu)希夫-納德基金會（Shiv Nader Foundation）運(yùn)營，旨在為該州首府欽奈的1850名學(xué)生提供住宿。
瓦圖西帕-桑加什工作室被要求創(chuàng)建一所學(xué)校，該學(xué)校將與該地現(xiàn)有的生態(tài)相結(jié)合，并容納戶外學(xué)習(xí)，從而設(shè)計出一個“多孔透氣”的校園，編織了大約1400棵成熟的樹木。
為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該工作室開始在重要樹木周圍繪制一條環(huán)形路徑，根據(jù)其年齡、藥用價值和生態(tài)適宜性優(yōu)先考慮物種。
首席建筑師拉杰夫-卡什帕利亞（Rajeev Kathpalia）說：“這個循環(huán)成為了該項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)圖，”
沿著這條路徑繪制的是一系列小型低矮的教學(xué)樓，這些教學(xué)樓被分成模塊。希夫-納德學(xué)校（Shiv Nader School）陶土色屋頂高聳于他們之上，在其懸挑下提供遮陽和戶外學(xué)習(xí)區(qū)。
屋頂由香蕉葉形狀的鋁模塊預(yù)制而成，每個模塊上都有水平凹槽。屋頂上鑲嵌著太陽能電池板，產(chǎn)生了學(xué)校三分之一的電力。
據(jù)該工作室介紹，該設(shè)計重新構(gòu)想了該地區(qū)帶有明顯懸垂的瓷磚屋頂，以及欽奈經(jīng)常用于學(xué)習(xí)的陽臺和半覆蓋空間。
首席建筑師拉杰夫-卡什帕利亞說：“我們從開放式教室的想法中獲得了靈感，鳥類、動物和自然都可以穿過這個教室。對我們來說，陽臺也體現(xiàn)了某種自由的理念和教育中邊緣空間的潛力�！�
希夫-納德學(xué)校的教室由工作室設(shè)計成類似于小房子，并聚集在一起形成社區(qū)。
地板由當(dāng)?shù)鼗◢弾r制成，而從拆除的船只中回收的木材則用作覆層。
這些砌塊獨(dú)立于屋頂，屋頂由走廊兩側(cè)的一對柱子支撐。這條走廊下方有一條服務(wù)溝，也是柱子的基礎(chǔ)。
更廣泛的希夫-納德學(xué)校項(xiàng)目還包括恢復(fù)現(xiàn)有的湖泊，該湖泊被用作學(xué)習(xí)資源，并作為收集地表徑流和屋頂水的水庫。
這滿足了學(xué)校所有的生活用水需求，使其成為一個獨(dú)立于水的校園。該工作室表示，對于像欽奈這樣的城市來說，這一點(diǎn)至關(guān)重要，盡管降雨量很高，但該市正面臨水資源壓力。
瓦圖西帕-桑加什工作室說，學(xué)校的發(fā)展分為三個階段，這一戰(zhàn)略能夠?qū)崿F(xiàn)逐步增長，最大限度地減少生態(tài)破壞，同時確保財務(wù)可行性。許多建筑結(jié)構(gòu)部件的預(yù)制也減少了對現(xiàn)場動植物的干擾。
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